"Ödevini yaparsan tablet oynayabilirsin" cümlesi dışsal motivasyondur ve etkisi kısa sürer (ayrıca ödül kalkınca davranış da biter). Hedefimiz içsel motivasyondur; yani çocuğun öğrenmekten keyif almasıdır.
Carol Dweck ve "Gelişim Zihniyeti" (Growth Mindset)
Stanford Üniversitesi'nden Prof. Carol Dweck'in araştırmalarına göre:
- Sabit Zihniyet: "Ben zekiyim" veya "Ben matematikten anlamam". (Yetenek doğuştandır değişmez inancı)
- Gelişim Zihniyeti: "Çalışırsam gelişirim". (Yetenek çabayla artar inancı)
Çocuğunuzu överken "Ne kadar zekisin!" demek yerine "Bu problemi çözmek için çok farklı yollar denedin, takdir ediyorum" diyerek çabasını övün.
Otonomi ve Seçim Hakkı
Ders çalışma sırasında kontrolün kendisinde olduğunu hissetmek motivasyonu artırır. "Ders çalış" emri yerine seçenek sunun:
"Önce matematikten mi başlamak istersin yoksa Türkçeden mi?" veya "Masanı pencere önüne mi taşıyalım yoksa burada mı kalsın?"